هدف این پژوهش طراحی مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش با رویکرد طرح های ترکیبی بود. روش پژوهش ترکیبی اکتشافی دو مرحله ای از نوع ابزارسازی بود. روش پژوهش کیفی، مطالعه موردی کیفی و مشارکت کنندگان بالقوه شامل 20 نفر از متخصصان عضو هیئت علمی و عوامل فنی و اجرایی تیم های ملی بودند. در بخش کمی روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود جامعه ی آماری شامل کلیه ی مربیان و کادر فنی و اجرایی تیم های ملی چند رشته ورزشی منتخب در تمامی رده های سنی و هر دو گروه خانم ها و آقایان بود که تعداد آن ها 267 نفر می باشد. نمونه ی آماری به دلیل احتمال ریزش نمونه ها، کل شمار در نظر گرفته شد و نهایتاً تعداد 206 پرسش نامه به صورت صحیح عودت داده شد. ابزار مورد استفاده در بخش کمی، مقیاس محقق ساخته براساس شبکه مضامین بخش کیفی بود. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و مدل معادلات ساختاری برای بررسی برازش مدل تحقیق استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که مقدار  tمربوطه هر عامل تأثیر معناداری را دارد و برازش تمامی چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش مورد تأئید قرار گرفت. همچنین عوامل ارزش های اخلاقی با تأثیر 830/0 مهم ترین عامل در چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش می باشد ؛ بنابراین با توجه به ضرورت الگوی چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش توصیه می گردد که مباحث مربوط به توانمندسازی مربیان و کادر فنی و اجرایی مورد توجه مسئولین قرار گیرد.