ورود/ثبت نام
جستجو
مرتبط ترین ها
به روز ترین ها
پر بازدیدترین ها
پر دانلودترین ها
فیلتر ها
از سال
تا سال
زبان
نوع محتوا
نوع دسته بندی
متن کامل
کلیدواژه: آموزش الکترونیکی، آموزش ترکیبی، زبان فارسی، آموزش زبان، اعتباربخشی
نویسندگان: زندی بهمن، معصومی فرد مرجان
ناشر: پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی - Research in School and Virtual Learnin
هدف از پژوهش حاضر ارائه مدل آموزش ترکیبی زبان فارسی به خارجیان است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، به لحاظ ماهیت تحلیلی و به شیوه اسنادی انجام شد. نخست با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای و اسنادی به مرور نظام مند و تحلیل دقیق مدل های موجود آموزش ترکیبی درخصوص فعالیت های یاددهی-یادگیری، ویژگی های زبا... ادامه
سال:1400
مشاهده/دانلود
کلیدواژه: آموزش الکترونیکی, MCDM, فناوری اطلاعات, تاپسیس, سیستم خاکستری
نویسندگان: افضلی محبوبه
ناشر: مدیریت محیط زیست شهری - Journal of Urban Environmental Management
با توجه به حجم گسترده مسئولیت ها و فعالیت های هر سازمانی، جز با اتکا به آموزش مستمر کمی و کیفی نیروی انسانی سازمان، نمی توان به موفقیت دست یافت. برای انجام مؤثر مأموریت ها و خدمات هر سازمان به ویزه سازمان شهرداری، باید آموزش منابع انسانی در سازمان به ویژه در دوران رقابتی کنونی انجام شود. آموزش یکی ا... ادامه
سال:1403
کلیدواژه:
نویسندگان: سینجری احمدرضا
ناشر: تدبیر
... ادامه
سال:1379
کلیدواژه: اخلاق,مدل های آموزشی,دانش آموزان
نویسندگان: قیومی بیدهندی آریادخت، اعتماد اهری اعلاءالدین
ناشر: آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران - Iranian Journal of Health Education and Health Promotion
زمینه و هدف: با توجه به اهمیت اخلاق در موفقیت و کارایی سازمان های آموزشی، هدف از این تحقیق ارایه مدلی به منظور ارتقای آموزش اخلاق در مدارس بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع ترکیبی اکتشافی متوالی بود. جامعه آماری در بخش نخست پژوهش (کیفی)، 20 نفر از متخصصان آموزش و پرورش شهر تهران بودند که به روش ... ادامه
سال:1399
کلیدواژه: برنامه ریزی استراتژیک,آموزش عالی,ماتریس سوات,تحلیل عاملی,تکنیک تخصیص خطی
نویسندگان: ارباب شیرانی بهروز، زینل همدانی علی، شاوران سیدحمیدرضا
ناشر: علوم تربیتی - Journal of Educational Sciences
پژوهش حاضر با هدف بهبود فرآیند برنامه ریزی استراتژیک در تعیین اولویت های زیرنظام دولتی آموزش عالی استان اصفهان با استفاده از مدل ترکیبی تکنیک سوات و تحلیل عاملی اکتشافی انجام شد. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری پژوهش 130 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه های صنعتی اصفهان، اصفهان و کاشان و صنعتی ... ادامه
سال:1398
کلیدواژه: حقوق شهروندی,تضمینات حقوقی,نظام حقوقی ایران,آموزش شهروندی
نویسندگان: اردلان عیسی، یاقوتی ابراهیم، جاوید محمدجواد
ناشر: اخلاق زیستی - Bioethics Journal
زمینه و هدف: حقوق شهروندی و آموزش مبانی و ابعاد مختلف آن یکی از ضرورت های جوامع امروزی است. به این دلیل که جوامع امروزی غالباً حقوق شهروندی را به عنوان یک بُعد مهم در سیاست ورزی به حساب می آورند. در همین راستا، پژوهش حاضر درصدد است تا به بررسی تضمینات حقوقی آموزش شهروندی در چارچوب نظام حقوقی ایران ب... ادامه
کلیدواژه: آموزش وپرورش,امنیت,مدرسه امن,پیشرفت تحصیلی
نویسندگان: کشوری منصوره، سلیمانپورعمران محبوبه، اسماعیلی شاد بهرنگ
ناشر: سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت - Journal of Islamic Lifestyle Centered on Health
هدف: هدف پژوهش، شناسایی مولفه های مدارس امن و تدوین مدلی برای آموزش و پرورش ایران میباشد. مواد و روش ها: روش پژوهش آمیخته از نوع اکتشافی بود؛ در بخش کیفی از روش تحلیل مضمون با رویکرد استقرایی بهره گرفته شد. مشارکتکنندگان در بخش کیفی شامل متخصصان و خبرگان بود که با 13 نفر به اشباع نظری رسید، روش نمون... ادامه
نویسندگان: مصباحی مقدم غلامرضا
ناشر: اقتصاد اسلامی - Islamic Economics
سال:1383
کلیدواژه: سفره آب زیرزمینی,شبیه سازی,مدل ترکیبی,کبودرآهنک,هوش مصنوعی
نویسندگان: ملک زاده مریم، کاردار سعید، شعبانلو سعید
ناشر: تحقیقات آب و خاک ایران - Iranian Journal of Soil and Water Research
در مطالعه حاضر، با استفاده از روش های نوین ماشین آموزش نیرومند خود تطبیقی (SAELM)و موجک-ماشین آموزش نیرومند خود تطبیقی (WA-SAELM) تراز آب زیرزمینی در منطقه کبودر آهنگ واقع در استان همدان مورد بررسی قرار گرفت. در ابتدا با استفاده از تابع خود همبستگی، تاخیرهای موثر شناسایی شده و سپس با استفاده از این ... ادامه
کلیدواژه: رهبری اخلاقی,رویکرد ترکیبی,سازمان آموزش و پرورش
نویسندگان: علیمحمدی سعیده، صالحی مسلم، احمدی عباداله، امیریان زاده مژگان
ناشر: مدیریت بر آموزش سازمان ها - MANAGING EDUCATION IN ORGANIZATION
هدف اصلی این پژوهش تدوین و ارزیابی مدل رهبری اخلاقی در سازمان آموزش و پرورش استان فارس بوده است. روش پژوهش به لحاظ هدف رویکرد آمیخته و با بهره گیری از روش اکتشافی متوالی از نوع ابزار سازی و به لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات، آمیخته بود. در بخش کیفی از روش تحلیل مضمون و در بخش کمی از روش توصیفی و پیمایشی ... ادامه
بعدی
دسته بندی